Frédéric Restagno,

directeur de recherche au CNRS.

Laboratoire de physique des solides – Matière molle aux interfaces

Université  Paris-Saclay à Orsay (91)

Extrait de la lettre d’information n°62 de « Sciences à l’École » (septembre 2022)

« J’ai la chance et l’honneur de prendre la succession de Gabriel Chardin comme président du comité scientifique du concours CGénial. J’essaierai de continuer avec le même enthousiasme le travail qu’il a mené ces dernières années. Après des années marquées par le COVID et qui se sont soldées par une annulation en 2020 et deux finales nationales à distance en 2021 et 2022 impliquant chacune près de 6000 élèves de collège et de lycée ainsi que leurs professeurs, l’année 2023 marquera le renouveau du concours avec une finale nationale prévue en présentiel. C’est avec beaucoup d’impatience que nous l’attendons. D’ici là, ce sera le temps de la préparation. En effet, réussir une telle finale nécessite un travail très important de notre communauté : les élèves, tout d’abord, qui auront à cœur de présenter des projets enthousiasmants et innovants qui les accompagnent parfois sur plusieurs années, et les équipes de « Sciences à l’École » et de la Fondation CGénial, qui œuvrent à l’organisation du concours.

On lit parfois qu’il serait nécessaire que les élites politico-économiques soient davantage formées à la science en cette période dans laquelle nos sociétés doivent affronter des transformations majeures plaçant les sciences au cœur des enjeux énergétiques, numériques, climatiques et environnementaux. Il est donc nécessaire d’en appréhender la méthodologie et les concepts principaux. Le concours CGénial offre aux élèves la possibilité de découvrir le monde de l’industrie et de la recherche à travers des réalisations originales articulées autour de la pratique et la réflexion scientifiques et de la résolution de problèmes. C’est en se confrontant à la difficulté du réel qu’on peut envisager un monde dans lequel la connaissance a toute sa place, où le technosolutionnisme non maîtrisé ne masque pas les enjeux réels.

Nous espérons donc que les élèves, accompagnés de leurs professeurs, seront nombreux à participer à l’édition 2023 du Concours CGénial, auquel nous souhaitons donner une visibilité particulière. Rejoignez-nous nombreux dans cette aventure ! »