Témoignages – La contribution des correspondants académiques au rayonnement des actions de « Sciences à l’École »
« Sciences à l’École » a recueilli les témoignages de deux de ses correspondants académiques. IA-IPR de physique-chimie, Myrtille Gardet (académie de Grenoble) et Éric Legras (académie de Mayotte) racontent leur parcours à l’éducation nationale, ainsi que leur engagement en faveur de projets fédérateurs pour les collégiens et lycéens, faisant...
Un nouveau partenariat avec le Cercle FSER, pour rapprocher l’École et le monde de la recherche
Un nouveau partenariat et des rencontres entre élèves et chercheurs ! En ce début d’année scolaire, Sciences à l’École renforce son offre de soutien aux enseignants dans le cadre de ses missions de promotion de la culture scientifique et technique dans les collèges et lycées, en nouant un partenariat ambitieux...
Une visioconférence réunit plus de 30 enseignants du réseau « GÉNOME à l’École » !
Initiée par Patrica Faivre-Rampant, présidente du comité scientifique, une réunion des enseignants du réseau GÉNOME s’est tenue en visioconférence durant 2 heures le mercredi 7 avril 2021. Un peu plus de trente enseignants représentant pas moins de 27 lycées y ont pris part. Il s’agissait de dynamiser l’action des équipes...
« GÉNOME à l’École » : Analyse de séquences d’ADN
Des professeurs de l’opération « GÉNOME à l’École » se sont retrouvés les 11 et 12 mai au Génoscope d’Évry pour un stage dédié à l’utilisation du logiciel GenAlys. Avec le matériel prêté par « Sciences à l’École », les professeurs du réseau « GÉNOME à l’École » réalisent dans leurs classes des expériences de PCR...
Un peuplier noir classé « Arbre remarquable » en Dordogne
Ce Samedi 15 octobre 2016 a eu lieu une cérémonie officielle au pied de l’incontournable peuplier noir du jardin des Moines de Brantome. Pour le recensement et la protection des arbres patrimoniaux de France, l’association A.R.B.R.E a attribué le label « Arbre remarquable » à ce peuplier noir (premier peuplier sur...