Le comité scientifique

Missions

Le comité scientifique :

  • analyse les projets scientifiques « lycées » et décide de l’attribution des subventions ;
  • sélectionne les projets scientifiques « lycées » qui seront présentés lors de la finale nationale ;
  • évalue les groupes finalistes lors de la finale nationale aux côtés des autres membres du jury ;
  • propose des évolutions du « concours CGénial ».

Le comité scientifique rend compte de l’ensemble de ces missions au directoire de « Sciences à l’École ».

Composition

Le comité scientifique est composé d’enseignants, de chercheurs, d’ingénieurs, de représentants de structures ou d’entreprises partenaires et de membres des corps d’inspection de l’éducation nationale.

Les membres du comité scientifique du « concours CGénial » sont nommés pour une durée de 2 ans, renouvelable.

 

Gabriel Chardin, directeur de recherche au CNRS, est le président du comité scientifique.

« Après l’annulation de l’édition 2020 du Concours CGénial, rendue nécessaire par la violence de la première vague de l’épidémie de COVID-19, l’année 2021 a permis de réaliser une édition à distance, impliquant plus de 6000 élèves de collège et de lycée, ainsi que leurs professeurs. Nous faisons le pari pour 2022 que le concours CGénial retrouvera le niveau d’au moins 10 000 participants que nous avons connu les années précédant la pandémie.

Le concours CGenial offre en effet aux élèves la possibilité de découvrir le monde de l’industrie et de la recherche à travers des réalisations originales, qu’ils conçoivent sous l’encadrement d’un ou de plusieurs de leurs professeurs.

Si nous voulons une société basée sur la connaissance et des décisions éclairées, plutôt que le complotisme et le repliement sur soi, l’engagement des élèves et de leurs professeurs est une méthode excellente de découvrir le plaisir de la pratique des sciences et de la résolution de problèmes, dont certains, nous l’avons vu pour les premiers prix de l’année 2021, mènent à des avancées réelles dans le domaine du développement durable et de l’environnement. C’était par exemple le cas avec le projet Pollubike, ou encore dans l’accompagnement des personnes handicapées, avec les projets Lightbox et Intra Body Communication (IBC), parmi un grand nombre de projets remarquables.

Nous espérons donc que les élèves, accompagnés de leurs professeurs, seront nombreux à participer à l’édition 2022 du Concours CGenial, auquel nous souhaitons donner une visibilité particulière, et qui aura également pour but de sélectionner, comme chaque année les délégations françaises aux concours internationaux, comme le concours EUCYS de la Commission Européenne, ou comme le concours chinois CASTIC et le concours russe « Step into the Future », où une équipe française a reçu un premier prix en 2021.

À vos marques donc pour le lancement du concours CGenial 2022 ! »

Gabriel CHARDIN, directeur de recherche au CNRS, président du comité scientifique du concours CGénial

Membres du comité scientifique

Pour l’année scolaire 2021-2022, 31 membres constituent le comité scientifique :

Gabriel CHARDIN Président du Comité Scientifique,

Directeur de recherche au CNRS, laboratoire Astroparticules et Cosmologie, Université de Paris et CNRS

Martin ANDLER Professeur de mathématiques à l’Université de Versailles-St Quentin, président de l’association Animath, Université de Versailles
Fabien AUDY Inspecteur d’Académie – Inspecteur Pédagogique Régional de Sciences de la Vie et de la Terre – Référent académique Égalité filles-garçons, académie de Versailles
Geneviève BONNET Professeure de SVT  au collège Louis Pergaud (Maurepas)
Nicolas BOST Ingénieur de Recherche, Saint-Gobain
Gilles CAMUS Responsable du site Biologie et Multimédia, Université de Jussieu
Sabine CAROTTI Inspectrice générale de l’éducation, du sport et de la recherche, groupe Sciences et Technologies du vivant, de la santé et de la Terre
Guillaume CLOITRE Enseignant en flière PCSI au lycée Chaptal à Paris
Pascale COSTA Inspectrice générale de l’éducation , du sport et de la recherche, groupe STI
Jean-Baptiste COZON Ingénieur mécanicien et chef de projet, Schlumberger
Philippe DENIS Responsable de la capitalisation des compétences – Expert Matériaux & assemblages – Thales AVS
Hélène GAUTHEY Technip Énergies, Directrice de la Division Procédés
Willy GAUTTIER Technip Énergies, Vice-président Floating Offshore Wind Business Unit
Sébastien GERGADIER UPSTI, Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles
Marie-Françoise GROS VP, Global Mediacl Affairs, Biomérieux
Marie GUITOU Inspectrice d’Académie – Inspectrice Pédagogique Régionale de physique-chimie, académie de Créteil
Brigitte HAZARD Inspectrice générale de l’éducation, du sport et de la recherche, groupe Sciences et Technologies du vivant, de la santé et de la Terre
Charles KAOUA Inspecteur de l’Éducation Nationale Mathématiques Physique Chimie, académie de Créteil
Gérard LANGLAIS Consultant et Enseignant-Formateur Développement Durable (ancien directeur DD, Arkema)
Marie-Thérèse LEHOUCQ Professeure de physique-chimie, lycée Victor Duruy à Paris – Présidente de l’UdPPC (Union des Professeurs de Physique et de Chimie)
Rodolphe MOUIX ASSTEC, association nationale pour l’enseignement de la technologie
Dominique NICOLAS Inspecteur de l’Éducation Nationale Mathématiques Physique Chimie – Académie de Versailles
Bertrand PAJOT Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, groupe Sciences et Technologies du vivant, de la santé et de la Terre
Jean-François PAYRAT Inspecteur de l’Éducation Nationale Mathématiques Physique Chimie, académie de Paris
Laurence PETIT Enseignante en sciences physiques en CPGE, lycée Janson-de-Sailly, Paris
Yves SACQUIN Ingénieur physicien, conseiller scientifique à l’Institut de recherches sur les lois fondamentales de l’Univers (Irfu), CEA-Saclay
Damien SCIMECA Professeur de Physique-Chimie, académie de Paris, membre du conseil national UdPPC
Aline TEYSSIER ARKEMA, Marque, Sponsoring voile & Mécénat
Karim ZAYANA Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, groupe mathématiques
Annie ZENTILIN Inspectrice d’Académie – Inspectrice Pédagogique Régionale de physique-chimie, académie de Versailles