Appel à candidatures pour le stage au CERN – FTP 2024
« Sciences à l’École » reconduit le stage de formation au CERN, en partenariat avec le CNRS – IN2P3 et le CERN. Ce stage s’inscrit dans le cadre du plan d’équipement « COSMOS à l’École » et correspond au « French Teacher Programme » proposé par le CERN. L’appel à...
Prolongation de l’appel à candidatures pour le stage « Les profs au GANIL »
« Sciences à l’École » propose un stage de formation au Grand Accélérateur National d’Ions Lourds (GANIL) à Caen, en partenariat avec le CNRS – IN2P3 et le GANIL. Ce stage, complémentaire à celui proposé au CERN, s’inscrit dans le cadre du plan d’équipement « COSMOS à l’École » et...
Appel à candidatures pour le stage « Les profs au GANIL »
« Sciences à l’École » propose un stage de formation au Grand Accélérateur National d’Ions Lourds (GANIL) à Caen, en partenariat avec le CNRS – IN2P3 et le GANIL. Ce stage, complémentaire à celui proposé au CERN, s’inscrit dans le cadre du plan d’équipement « COSMOS à l’École » et...
Webinaire interactif : formation astronomique
« Sciences à l’École » organise actuellement la quatrième édition de son concours d’images astronomiques « Ciel imagé, ciel imaginé, ciel représenté », dans le cadre de son plan d’équipement « ASTRO à l’École ». C’est l’occasion de proposer une journée de formation en visioconférence sous la forme d’un webinaire...
Lancement du concours d’images astronomiques 2024 !
Le concours d’images astronomiques de « Sciences à l’École » est reconduit pour sa quatrième édition ! Retrouvez toutes les informations pour y participer dans cet article. Vous y retrouverez entre autre le flyer de l’édition actuelle, la page d’information, son thème, les formations proposées et les prix en jeu....
Rétrospective : une année d’« ASTRO à l’École » avec les Cahiers Clairaut
Le plan d’équipement « ASTRO à l’École » compte parmi ses partenaires le Comité de Liaison Enseignants et Astronomes (CLEA). Le CLEA vise à promouvoir l’enseignement de l’astronomie à tout niveau scolaire et participe à la formation des enseignants dans ce domaine. Ce comité assure, entre autres actions, la publication...
Comptoir des sciences par le Cercle FSER – Témoignage d’une enseignante-chercheuse engagée auprès des lycéens
Depuis 2022, le Cercle FSER propose un accès privilégié à son programme « Comptoir des sciences » aux établissements scolaires bénéficiant des plans d’équipement de « Sciences à l’École ». En rencontrant en visioconférence des chercheurs engagés, les élèves ont ainsi l’opportunité de débattre en direct avec les acteurs de la science. Autant d’échanges...
Poste de professeur à pourvoir à Sciences à l’École
Poste de professeur à pourvoir à Sciences à l’École PRAG au sein de la cellule de ressources du dispositif ministériel « Sciences à l’École » à l’Observatoire de Paris – PSL. Rejoindre « Sciences à l’École », c’est rejoindre une équipe de professeurs de sciences dynamique et passionnée supervisée par...
EXPERTS à l’École : coup de projecteur sur des projets
Depuis 2015, année de la première vague d’équipements, l’opération « EXPERTS à l’École » s’est développée. A la rentrée scolaire, en septembre 2019, on dénombre près d’une trentaine d’établissements, membres du réseau. La plupart d’entre eux continuent de renouveler et de perfectionner les projets qu’ils construisent autour d’activités pédagogiques en criminalistique. ...
La presse en parle : Pollubike au lycée Parc de Vilgénis à Massy
Le lycée Parc de Vilgénis à Massy (91) est membre du réseau d’établissements de l’opération « MÉTÉO à l’École » pilotée par « Sciences à l’École ». Utilisant déjà la station météo mise à disposition par « Sciences à l’École », Jacques Taillet, professeur de mathématiques capitalise l’expérience acquise et lance, dans le cadre de « L’Atelier...