Actualités « Sciences à l’École »

Nouvelle prolongation de l’appel à candidatures pour le stage au CERN 2020

Vu les circonstances, certain·e·s d’entre vous ont peut-être rencontré des difficultés ou pris du retard pour compléter leur dossier de candidature dans les délais. Aussi, il a été décidé de rallonger la durée de cet appel à candidatures pour le stage CERN 2020 (du 19 au 23 octobre 2020). Vous...

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Prolongation de l’appel à candidatures pour le stage CERN 2020

L’appel à candidatures pour le stage CERN 2020 (du 18 au 23 octobre 2020) est prolongé. Vous avez désormais jusqu’au mardi 2 juin à 17h (heure de Paris) pour nous envoyer votre dossier de candidature. Retrouvez toutes les informations nécessaires ici.

Un atelier scientifique toujours en activité durant la période de confinement !

Loin de se décourager durant cette période de confinement, les élèves de l’atelier scientifique du lycée Parc de Vilgénis à Massy (91) ont, au contraire, décuplé leurs efforts pour continuer leurs activités ! Cet atelier initié par Jacques Taillet, professeur de mathématiques, démontre avec force, comme des centaines d’autres clubs...

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Le livre « Passeport pour les deux infinis » est maintenant en accès libre !

L’opération « Passeport pour les deux infinis », mise en place entre autres par l’IN2P3 (partenaire de « COSMOS à l’École ») et l’Observatoire de Paris (qui héberge le dispositif « Sciences à l’École »), propose aux élèves un parcours pédagogique autour du thème des deux infinis, l’infiniment grand et l’infiniment petit. Ce parcours prend la...

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Stage au CERN 2020 : Ouverture de l’appel à candidatures

Pour la treizième année consécutive, le dispositif ministériel « Sciences à l’École », en partenariat avec l’IN2P3 (l’Institut national de physique nucléaire et de physique des particules du CNRS) et le CERN, propose à une trentaine d’enseignants francophones un stage d’une semaine, dispensé en français, sur la physique des particules. Ce stage...

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Annulation de l’édition 2020 du concours CGénial

Suite aux annonces présidentielles et ministérielles, « Sciences à l’École » et la Fondation CGénial sont dans l’obligation d’annuler l’édition 2020 du concours CGénial : les sélections des projets collège et lycée ainsi que la finale nationale au Musée de l’Air et de l’Espace du Bourget ne pourront se tenir pour les...

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EXPERTS à l’École : le dénouement de l’enquête est proche au collège Les Dauphins !

Depuis quelques mois, les élèves de troisième tentent de résoudre l’énigme autour de l’agression de l’agent artistique d’une célèbre auteure de romans (lettre d’information de janvier 2020)… Après avoir analysé un indice en spectrométrie de masse et créé une bande dessinée scientifique à l’Université de Grenoble, réalisé un plan 3D...

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Concours CGénial 2020 : bientôt les finales académiques !

Du 24 mars au 16 avril 2020, se tiendront partout en France, les finales académiques du concours « CGénial-collège ». Cette nouvelle étape constitue un événement très attendu par tous les compétiteurs. Chaque académie sélectionnera parmi les candidats, le projet qui la représentera lors de la finale nationale qui se tiendra le...

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« Sciences à l’École » et la CASDEN Banque Populaire officialisent leur partenariat d’actions de collaboration

Vendredi 14 février 2020 : une date importante pour le développement du dispositif ministériel « Sciences à l’École ». C’est à l’Observatoire de Paris, qu’a été officialisé le soutien apporté par la CASDEN Banque Populaire au développement de « Sciences à l’École » dans l’ensemble de ses actions : plans d’équipement, Olympiades internationales et...

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Retour sur l’International Cosmic Day 2019

Le 6 novembre 2019,  trois lycées du réseau « COSMOS à l’École » ont participé à l’International Cosmic Day organisé par le DESY (Deutsches Elektronensynchrotron).  Il s’agissait d’étudier la distribution angulaire des muons cosmiques. Le livret regroupant les contributions des participants est paru ici. Félicitations aux élèves et aux professeurs des lycées...

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