Suite à la réunion du comité scientifique en décembre 2010, les projets suivants ont été retenus :

• "Histoire des concepts essentiels des sciences de la Terre à partir des textes originaux", ENS Lyon :

La subvention de "Sciences à l'Ecole a permis la réalisation de 9 articles d'histoire des sciences de la Terre et sciences physiques, écrits par Vincent DEPARIS, professeur du secondaire en sciences physiques et chimiques au lycée Jean Monnet d'Annemasse :
- des articles de synthèse sur l'histoire de la conception du modèle de tectonique des plaques : La dérive des continents de Wegener, La découverte de la convection mantellique, Histoire de la tectonique des plaques ainsi que plusieurs extraits d'ouvrages originaux : Alfred Wegener, La genèse des continents et des océansArthur Holmes, 1929, « Radioactivity and Earth Movements », Émile Argand, La Tectonique de l'Asie, 1924
- un article en trois volets sur l'histoire de la gravité, d'Aristote à Einstein : Pourquoi les corps tombent-ils ?
Ces articles sont diffusés sur les sites internet Planet-Terre et CultureSciences-Physique de l'ENS de Lyon.

• "Balades géologiques", MNHN :

La géologie n’est pas cette discipline austère que beaucoup redoutent. Elle est très liée à notre quotidien. C’est l’objectif des fascicules « balades géologique » qui existent maintenant pour une dizaine de villes. On y découvre en se promenant que le grès n’est pas employé comme le calcaire poreux. Que l’ardoise ou les tuiles et les briques sont toutes à l’origine de l’argile. Selon leur environnement d’origine les roches ont des propriétés physiques qui sont utilisées par les hommes pour telle ou telle partie dans les constructions. Ces fascicules de découverte associent culture et promenades. Ils sont disponibles sous forme  papier et certains via des smartphones ou des i-pad à l'aide de QR Code : exemple.
La subvention de Sciences à l'Ecole a aidé à la diffusion de ces fascicules.

La somme moyenne allouée a été de 4000€.